9月4日下午，美术学院在茂名校区弘文楼610会议室召开高质量发展座谈会。学校党委委员、纪委书记莫明波主持会议并作总结讲话，组织人事部、教务部、学生工作部、招生就业部、财务部、纪检审计部、发展规划研究中心等职能部门负责人，美术学院领导班子、各教研室主任及全体教工参加会议。会议围绕美术学院当前面临的严峻形势、转型方向与发展路径进行了深入研讨，凝聚了“自我重塑、向新而行”的发展共识。
莫明波主持会议
座谈会上，美术学院党总支部书记张汉省作高质量发展报告，深入分析了专科美术教育面临的三大结构性困境：师范类专业招生持续萎缩、学历“门槛”刚性提升、传统培养模式与市场需求脱节。报告指出，人才评价标尺已不再是“会不会画画”，核心要求变为“能否熟练运用AI开展高质量美育教学”，传统“素描—色彩—创作”课程体系已难以培养出适应数字时代需求的美术人才。面对严峻形势，美术学院锚定学校“145210”总体部署，提出重点布局数字媒体艺术设计、数字非遗设计与制作、文旅与文创设计三大转型方向，以高质量党建引领学院闯出一条高质量发展的新路。
座谈会会场
学院党总支部专职副书记朱锦贤作学生管理工作报告，直面学风建设、专业技能提升、专升本报考、就业引导、心理健康等五个方面的突出问题，提出“强思想、严管理、正学风、提能力、促就业、聚人心”的工作思路，并就需要学生工作部、招生就业部、教务部协助解决的事项作了说明。
学院教学科研行政负责人林超作教学管理工作报告，报告依托多维度办学数据，客观呈现美术学院当前办学体量在省内同类幼专艺术院系中处于领先位置，同时理性剖析现阶段专业建设存在的深层次结构性问题。围绕招生质量、就业去向、升学发展、资格证书获取等维度开展研判，梳理出学院所处的外部竞争格局：既要面对本科院校在学历层次上带来的竞争压力，也要应对其他职业院校在技能培养方面形成的挑战。在此背景下，学院需要持续探索以师范根基为底色、融合产业发展特色的协同发展路径，推动专业内涵提质升级。
交流研讨
美术教育教研室主任谭棱溦、艺术设计教研室主任周媛媛、书画艺术教研室主任朱宏基分别就各专业现状分析与转型发展规划作了汇报。谭棱溦提出在巩固美术教育专业基础上，申报工艺美术品设计和陶瓷设计与工艺两个新专业，实现从“单一小学美术教师出口”向“师范+文创+产业”多元出口转变。周媛媛提出将艺术设计专业调整为视觉传达设计专业，新增数字非遗设计与制作专业，推动数字媒体艺术设计向普通类招生转型，形成四个主干专业并行的结构布局。朱宏基从书画艺术专业的发展基础、面临挑战和转型路径三个方面，提出实施人才强基、数智赋能、教学深化、科研激活、校地协同五大工程，分三步走推动专业高质量发展。学院学术委员会主任黄宁以“正心明德——以质量立教，以初心育人”为题，从教育要“依道而行”、立足转型困局“齐心协力共赴山海”、遵循育人核心规律“循循善诱循序渐进”三个维度，分享了对高质量发展的深刻思考。
在交流研讨环节，与会专任教师、辅导员及职能部门领导围绕专业转型、课程改革、师资建设、产教融合等议题展开了热烈讨论。
最后，莫明波作总结讲话。他指出，美术学院正处在建校以来最具挑战性的转型关口，发展最大的危机是：学院开设的专业、教师教的东西，社会已经不需要了。他要求全院上下深刻反思三个根本问题——专业有没有竞争力？教师有没有能力？学生有没有好的发展路径？以此作为推动改革的认识起点。
莫明波作总结讲话
围绕这三个问题，莫明波明确了推动改革的三大核心任务：抓专业建设、抓课程改革、抓教师能力提升。
在专业建设上，要让专业方向跟着岗位需求不断调整。学院领导、教研室和全体教师要共同发力，把产业需求转化为教学改革行动，带领专业持续适应产业变化、跟上产业变化。
在课程改革上，莫明波指出当前最突出的问题是——产业变了、岗位变了，但课程几乎不动。课程不更新，承担后果的是学生。他强调，评价一门课程好不好的标准是学生能解决什么问题，解决了没有？必须让课程真正对接上岗位需求。
在教师能力提升上，莫明波提出了AI时代教师的“三重身份”观点：“经师”传授知识，但在AI时代知识传授最易被替代，但不可替代的是“老师”本身——思想、风格、情感连接；“机师”教会学生“人机协同”；“人师”塑造品格、启迪学生人生。好老师必须兼具三重身份，才能成为AI时代的“大先生”。他指出，一所学校真正强大靠的是一群有使命感的教师，教师提升能力的有效方法是在真实项目中锤炼教学能力，打造个人IP。
教师的“三重身份”
莫明波要求，美术学院要以此次座谈会为契机，把“规划图”变成“施工图”，把“时间表”变成“计程表”。各职能部门要主动对接、全力支持，在专业申报审批、师资引进培养、实训设备采购、经费保障等方面形成合力，共同推动美术学院在转型中谋突破、在融合中求发展。
此次座谈会的召开，标志着美术学院高质量发展进入全面实施阶段。未来，美术学院机遇与挑战并存，学院将以“自我重塑、向新而行”的勇气，推动思想再解放、认知再升级、行动再提速，为学校高质量发展贡献美术力量。
（注：学校“145210”具体部署。即：围绕一个中心、锚定四维目标、打造“五二专业集群”，实施十大工程。）
图文｜美术学院党政办公室
执行编辑｜吴思婷
初审｜林 超
复审｜朱锦贤
终审｜张汉省