11月16日下午，美术学院中国画教研组全体教师在中国画教研室开展了本学期第二次教研活动。本次活动主要内容为探索创新型美术教育，一是如何解决教学中的实际问题；二是怎样完善国画课的课程设置；三是如何创新教学方法。
一、黄蓉蓉老师主持会议
目前我院的国画课程设置与美术专业院校的课程安排基本一致。按照培养专业画家的方式培养训练学生，忽视了师范性在学生学习中的主导地位，因此，应该对我们现在的课程进行适当的调整，加强学生的师范性的培养。
1.作为高师院校国画教学的实施者，教师不仅要掌握扎实的专业知识，拥有高尚的职业道德，还要对美术学科的教育科学、教育规律等有所了解，并将这些知识作为教学实践的指导，应用于课堂教学设计中，不断创新教学模式，让学生在教学过程中能够对教师这一职位有所领悟。
2.学校在安排课程时，不能忽视学生国画专业理论知识的学习内容，目前我们的学生对专业理论方面的知识相对缺乏，因此，老师在平时专业课的教学过程中要多给学生讲授理论知识。
3.教师在教学设计上要重视学生对教师岗位的认识，适时训练学生的讲课能力，专业课上可以多让学生进行作业互评，提高学生的讲授能力。
4.三年制学生与五年制学生的基础不同，在教学上应该因材施教。
5.学校教学的目标不仅仅是向学生传递知识，更重要的是培养学生的审美能力。为了更好地实现这一目标，可以从以下两方面进行努力：其一，老师在授课的过程中，多跟学生一起欣赏好的国画作品。其二，学校国画课程设置应该将提升学生艺术审美能力作为最终追求。
6.建议学院多开设国画选修课，使对国画感兴趣的学生提前接触国画课程，选修课的内容应该具有一定的多样性和创新性。
二、 在本次教研活动中，各教研组成员积极参加讨论，对国画课程提出了相关建议：
1.国画临摹课上的灵活性。
2.国画题材上的创新。
3.目前人物课程的设置与教学的安排。
4.专业群的建设。
三、通过本此教研活动会议，美术学院国画教研组全体成员对国画课堂的内容和教学有了进一步明确，教学教研的责任感有了进一步增强，同时也不断加强了教研组的团队凝聚力，促进美术学院中国画专业高质量发展。
中国画教研组研讨活动现场↑